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导读:百年大计,教育为本。中国特色社会主义进入新时代,人民群众对付更好的教育的期盼愈发强烈,常识和人才的重要性愈发突出,教师的位置和感化愈发凸显。全国教育大会以来,中共中央、国务院先后印发《关于学前教育深...

百年大计,教育为本。中国特色社会主义进入新时代,人民群众对付更好的教育的期盼愈发强烈,常识和人才的重要性愈发突出,教师的位置和感化愈发凸显。全国教育大会以来,中共中央、国务院先后印发《关于学前教育深化改良范例倒退的若干意见》和《关于深化教育教学改良全面提高义务教育质量的意见》,国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改良的指导意见》,对付新时代基本教育改良作出了系统设计,标志着我国基本教育迈入全面提高育人质量的新时代。影响基本教育质量的要害性因素是基本教育教师部队的整体程度,基本教育教师部队建设具有极其重要的基本性位置。新时代,教育步入现代化建设进程,人民对付优质教育的需求呼喊高素质教师部队。 教师是立教之本、兴教之源 教育是国之大计,党之大计。教师是教育事业倒退的第一资源。2018年1月,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师部队建设改良的意见》(以下简称《意见》),这是新中国创立以来党中央出台的第一个专门面向教师部队建设的里程碑式政策文件。《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,明确提出要全面提高教师质量,建设一支高素质专业化的中小学教师部队和高素质善保教的幼儿园教师部队,成为新时代基本教育教师部队建设的动作大纲。 习近平总书记指出:一小我私家遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的庆幸,一个民族源源一直出现出一批又一批好老师则是民族的但愿。没有好的老师,就没有好的教育。教师承载着传播常识、传播思想、传播真理,塑造魂灵、塑造生命、塑造新人的时代重任。尊师强教是时代之所唤,国度之所望,事业之所向,群众之所盼,新时代我们要礼赞教师、讴歌教师,更要尊重教师、信任教师。增加教育投入,提高教师报酬,宽大教师才华定心从教、热心从教、舒心从教、静心从教;在政策和报酬上给村落教育更多倾斜,村落教师才华定心扎根农村,留得

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